En los años 70 y 80 del pasado siglo, los textos pedagógicos escritos por Célestin y Élise Freinet y por otros profesores franceses e italianos miembros del movimiento internacional de la Escuela Popular, traducidos al castellano y también al catalán, fueron ávidamente leídos y tomados en consideración por un amplio sector del profesorado español, que se incorporaba con ilusión a las tareas de la renovación escolar y de la construcción de una escuela con anclajes democráticos. Muchos menos, sin embargo, sabían que Freinet había tenido una intensa relación con un activo sector del profesorado español en la ya anterior década de los años treinta, que incluye el tiempo de la II República; una relación que se mantuvo con algunos de los que se vieron obligados al exilio en Cuba o en México. Esta obra rescata y examina tan intensa relación, desarrollando una narración histórica, entreverada con una rica documentación textual y gráfica desconocida hasta el presente: textos de Freinet, correspondencia interescolar y entre los camaradas, la escuela de Vence en la que convivieron niños españoles y franceses, sus creaciones literarias y otros muchos testimonios documentales.
